Интересные Темы для Реферата по Психологии

Уважаемый гость, на данной странице Вам доступен материал по теме: Интересные Темы для Реферата по Психологии. Скачивание возможно на компьютер и телефон через торрент, а также сервер загрузок по ссылке ниже. Рекомендуем также другие статьи из категории «Рефераты».

Интересные Темы для Реферата по Психологии.rar
Закачек 2102
Средняя скорость 7159 Kb/s

Интересные Темы для Реферата по Психологии

1. Основные этапы развития психологии как науки.

2. Методы психологического исследования.

3. Психика как особая форма жизнедеятельности.

4. Эволюционные предпосылки развития психики.

5. Мозг и психика.

6. Проблема возникновения сознания в психологии.

7. Соотношение сознательного и бессознательного в человеке.

8. Личность: основные этапы и механизмы развития.

9. Жизненный путь личности.

10. Тренинг, как метод развития личности.

11. Деятельность и поведение.

12. Познавательная деятельность человека.

13. Общение как социальная деятельность.

14. Содержание и механизмы общения.

15. Общение как условие развития личности.

16. Соотношение типов темперамента и особенностей стиля общения.

17. Индивидуальные особенности личности и их влияние на восприятие и понимание людьми друг друга.

18. Ощущения и восприятия как основа познавательного процесса.

19. Роль памяти и внимания в жизни человека.

20. Воображение и индивидуальное творчество.

21. Теоретическое и практическое мышление в жизни людей.

22. Взаимосвязь мышления и речи в деятельности людей.

23. Воля и эмоции в обыденной жизни.

24. Воля: сущность, возможности и средства развития.

25. Психологические механизмы волевой регуляции.

26. Проблема эмоциональной устойчивости человека.

27. Связь эмоций с соматическими изменениями и деятельностью нервной системы.

28. Виды аффекта и их значение.

29. Стресс, его сущность и функции.

30. Типология характеров: различные подходы и концепции.

31. Влияние темперамента на индивидуальный стиль деятельности.

32. Направленность личности.

33. Самооценка и уровень притязаний как факторы мотивации.

34. Психологические механизмы мотивации человека.

35. Способности, одаренность и талант: взаимосвязь и различия в этих явлениях.

1. Интеллект и креативность.

2. Природа творческой одаренности.

3. Типы личности.

4. Периодизация развития личности.

5. Идентичность личности: проблема ее формирования и психологического значения.

6. Психологические особенности юности.

7. Иллюзии восприятия: причины возникновения и практическое значение.

8. Акцентуации характеров и проблемы их психологической коррекции.

9. Психология судьбы человека.

10. Сценарии жизни и их психологическое влияние.

11. Агрессия как психологический феномен.

12. Свобода как психологическая проблема.

13. Автобиографическая память: что мы помним о своей жизни?

14. Феномены уникальной памяти: психологические особенности мнемонистов.

15. Мнемотехники как средство совершенствования памяти.

16. Методы активизации и совершенствования творческого мышления.

17. Творческая личность: психологические особенности и условия самореализации.

18. Загадки первобытного мышления.

19. Феномены личностных кризисов и возможности психологической помощи.

20. Психологическое здоровье: что это такое и как его обрести?

21. Стресс в нашей жизни: причины возникновения, механизмы влияния, способы

22. Мистическое мышление в современном мире: природа и власть предрассудков.

23. Жизненный путь человека: методы психологического анализа и коррекции.

24. Дифференциальная психология: ее задачи, методы и возможности.

25. Одаренность, талант, гениальность и психология способностей.

26. Психология любви.

Психология семейной жизни: причины конфликтов и способы их преодоления.

Нейролингвистическое программирование: теоретическая основа и проблемы использования.

Бихевиоральная психотерапия: задачи, методы, результаты.

Гештальттерапия психотерапия: задачи, методы, результаты.

Рациональная (когнитивно ориентированная) психотерапия: задачи, методы, результаты.

Теория и практика психоанализа.

Современные взгляды на психоанализ.

Логотерапия В.Франкла: теория и практика.

Гуманистические подходы к психологической помощи: теория и практика.

Гипноз как психологический феномен.

Измененные состояния сознания.

Компьютерные игры и психология.

Психологический анализ научных открытий.

Сравнительный анализ психофизики Фехнера и Стивенса. Современные представления о кодировании сенсорной информации.

Механизмы влияния СМИ на психику человека.

Эмоции и мышление.

Интеллект и интеллектуальный потенциал личности.

Диагностика творческого мышления человека: проблемы и возможности.

Мышление и интуиция.

Проблемы и ограничения моделирования мышления. Мыслит ли компьютер?

Проблемы и ограничения моделирования памяти человека.

Проблемы и ограничения моделирования восприятия человека.

Проблемы и ограничения моделирования порождения и понимания речи.

Влияние современных информационных технологий на психику человека.

Интернет-зависимость как психологический феномен.

Психологические исследования виртуальных реальностей.

Области и особенности применения интеллектуальных тестов.

Когнитивный диссонанс и его роль в нашем поведении.

Концепции души и предмет психологической науки.

Моя жизнь глазами Уотсона: анализ с позиций бихевиоризма.

Я и моя жизнь глазами З.Фрейда: анализ с позиций психоанализа.

Я и моя жизнь глазами А.Адлера: анализ с позиций индивидуальной психологии.

Я и моя жизнь глазами К.Юнга: анализ с позиций аналитической психологии.

Я и моя жизнь глазами А.Маслоу: анализ с позиций гуманистической психологии.

Я и моя жизнь глазами Э.Фромма: анализ с позиций авторской концепции.

Я и моя жизнь глазами К.Роджерса: анализ с позиций авторской концепции.

Я и моя жизнь глазами Э.Эриксона: анализ с позиций психогенетической концепции.

Когнитивные стили: их диагностика и проявление в деятельности.

Клякса как инструмент психодиагностики (анализ теста чернильных пятен Роршаха)

Цвет как инструмент психодиагностики (анализ теста Люшера)

Мотивация асоциального (девиантного) поведения.

Подскажите, пожалуйста, интересную тему для доклада по психологии. Доклад в кругу людей, увлекающихся психологией, скорее любителей и начинающих.
Поэтому тема должна быть в первую очередь интересной и познавательной, но и иметь какую-то немного научную направленность.
Спасибо:)

Стадное чувство в обшестве.

«Фрейд: гений психологии или коммерческой деятельности».

«Фрейд: гений психологии или коммерческой деятельности».

Bullying in school

Bullying in school
Если бы я была психологом, обязательно бы начала исследования

Виктимология, она же поведение жертвы (про то, как люди иногда сами провоцируют маньяков на них напасть, будь то, например, нападение насильника на девушку в миниюбке в лесу ночью).

Вбей в поисковике «доклад по психологии» и перепиши в тетрадь готовый доклад или несколько готовых докладов по одной теме.

когда училась в универе, то писала доклад по сноведениям. было весьма интересно и много нового для себя открыла.

Интернет-зависимость. Очень актуальная тема.)

Предлагаю обсудить тему, «что заставляет женщин цепляться за первые попавшиеся штаны и терпеть их побои издевательства, лишь бы не быть одной, а потом еще и рожать от них».

Темы:
1. Связь между ревностью мужа и размером бюста жены.
2.Сколько раз в день лжет порядочная женщина и сколько раз — проститутка.
3.Зависимость интенсивности сексуальных действий пары от качества постельного белья.
4.Отличие субъективных ощущений девушки, которую пытался изнасиловать мужчина, от девушки,подвергнувшейся «нападению»озабоченной женщины.
5.Отчего ВСЕ собаки боятся некоторых людей.
6.Экстрасенсы и цыганки. Кто профессиональнее и быстрее «раскрутит на бабки»свою жертву.
7.Взаимосвязь между стоимостью автомобиля и нежеланием мужчины вообще ходить пешком даже на короткие расстояния.
8.Отчего стройная девушка,жующая в ресторане зеленый салатик,запивая его минералкой, с ненавистью смотрит на девушку,поглощающую 3-е пирожное,будто она их у нее украла. (Извините,это личное!)
9.Связь между количеством кошек в доме и сексуальной неудовлетворенностью их хозяйки.
10.Может ли обвиняться в излишней агрессии девушка, если она до полусмерти избила напавшего на нее «потенциального насильника»?
11. Порядочный полицейский; хирург,боящийся крови; честный депутат; неворующий миллионер, стриптизерша-девственница; повар-аскет; эти образы — мифы или реальность?
12.У каких женщин максимально развито желание уродовать себя, соблюдая каноны моды?
13.Не замечаете ли вы (в связи с предыдущим вопросом). что у некоторых модельеров присутствует желание изуродовать женщину до полной «андрогинности». и как это связано с их ориентацией?
Автор,достаточно ли этих тем? Я их придумала только что, но еще штук 30 «на подходе»- лень писать. И надо ли?

Бойцовская бабочка у Вас всё в порядке с чувством юмора. Но я серьйозно просила, в надежде, что мне подкинут интересную тему, о которой я сама мало что знаю.

1) Сделайте доклад по биопсихологии. Это связь физиологии и психологии. То есть как влияют биологические процессы на деятельность мозга. Узкий пример: дисбактериоз кишечника -выделение нейротоксинов -развитие аутизма. Ну или что-то еще.
2) Память человека: где, как, что и почему.
3) Процесс обучения, разные виды рефлексов, фобии
4) Перепрограммирование автономной нервной системы с помощью силы мысли (изменение ритмов сердца, давления сознательно)

тема 16.
роль финансов, патриотизма и сексуальной озабоченности в выборе телечатов чатланами
:@

я пишу про особенности национального характера сейчас и влияние его на процесс обучения

Автор,я думала,вам что-то «свеженькое» нужно, прикольное. Но уже не могу остановить свое буйное воображение(забудем все, что я писала):
1.Активность мозга при сне, так же,как и при бодрствовании. Связь с этим сюжетов снов.
2.»Слепота невнимания»-способность не видеть того, что прямо перед глазами.
3.Игры нашего мозга («Я был бы счастливее, если бы меньше работал»,»Это не я виноват, а они»и тд.)
4.Эффект «хромостереопсика»-о цветах,которые тяжело воспринимаются зрением.
5.Способность откладывать удовольствие.(Почему такие люди лучше учатся,и справляются со стрессом)
6.»Витание в облаках».(Люди в среднем мечтают 30%времени. Их плюсы. )
7.»Мозг не читает,а воспринимает слова в целом!»(Смаое воанже, чотбы пеарвя и понесдяла бкува блыи на сивох метсах).
8.Время формирования привычки (66 дней. посему?)
9.»Катагеластицизм»- психическое отклонение,когда человек испытывает удовольствие, высмеивая других»(А не законченный хам,как вы думали)
10.Правда о лжи! (81% людей «безобидно лгут»каждый день,по 3 раза за 10 минут беседы. 98% подростков (!) лгут своим родителям!!) Прикол, правда.
Автор, я реабилитировалась в ваших глазах? Могу еще накатать столько тем, сколько вам надо.

Посему=почему, извиняюсь за опечатку!

контрзависимость и созависимоть как две болезни общества, которые мешают строить отношения.


Статьи по теме